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數(shù)學(xué)老師對(duì)初三學(xué)生激勵(lì)名言

1、如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用長(zhǎng)今的名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們?；蛟S你們已將自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。

2、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。(數(shù)學(xué)老師對(duì)初三學(xué)生激勵(lì)名言)。

3、學(xué)習(xí)如同登山，“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你超乎常人的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門(mén)，只要大膽推門(mén)而入，成功將屬于你們。

(資料圖片)

4、光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)應(yīng)用；光有愿望是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。

5、是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教師，用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，是您，老師，向您致意崇高的敬意，辛苦了，老師!

6、　　高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧！

7、拼搏進(jìn)取，一切皆有可能！我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！

8、親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)以見(jiàn)端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠(chéng)那種低學(xué)識(shí)成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè)日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jī)S胞捐款爆發(fā)的機(jī)遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作意識(shí)、自我宣傳意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補(bǔ)過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆等閑白了少年頭空悲切了。因此，你們務(wù)必牢牢記住：擁有了昨天，就應(yīng)該努力地開(kāi)拓今天;失去了昨天，就決不能再失去明天!

9、默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。(數(shù)學(xué)老師對(duì)初三學(xué)生激勵(lì)名言)。

10、只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。

11、滴水穿石戰(zhàn)中考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。

12、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。

13、拼搏進(jìn)取，一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!

14、中考高考的迷人之處不是如愿以?xún)敹顷幉铌?yáng)錯(cuò)。

15、不努力學(xué)習(xí)的人，只能碌碌無(wú)為地度過(guò)自己的一生。

16、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

17、因?yàn)橛谢?，所以披星戴月；因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。

18、(堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的，)

19、舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!

20、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

21、1(中考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過(guò)，你獲得的太多太多。)

22、無(wú)所謂，累不累；無(wú)所謂，悔不悔；為了目標(biāo)全力以赴，就是完美。

23、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！闭缇藿硱?ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以大家一定要提前為自己制定好努力目標(biāo)，這樣才能保證方向正確，所有的努力才不會(huì)白費(fèi)！

24、謝謝同學(xué)們，盡管三年前(接手)你們的那天起老師就知道今天的存在，當(dāng)我們的離別真正到來(lái)的時(shí)刻，作為一個(gè)老師我不知道用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)(今天的離別之情)。面對(duì)離別我想說(shuō)，畢業(yè)不是結(jié)束，而是一種開(kāi)始，幾天后你們將經(jīng)歷人生最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我相信年的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹曳e累的各種信心和希望，勇氣是年輕人最美麗的裝飾。戰(zhàn)勝自己的粗心，自滿(mǎn)和懦弱，決不放棄得任何一分的機(jī)會(huì)，我相信你們一定會(huì)發(fā)揮最好的水平，老師在期待你們的捷報(bào)頻傳，謝謝大家。

25、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

26、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。

27、一卷詩(shī)書(shū)滿(mǎn)腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹我是英雄。

28、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿(mǎn)了希望。

29、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富

30、初中三年的學(xué)習(xí)生活緊張而艱苦，但也是富有詩(shī)情畫(huà)意的，她將留給我們美好的記憶。俗話(huà)說(shuō)，“同船共渡三分緣。”在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們結(jié)識(shí)了那么多的同學(xué)、老師，這些都是一筆不可多得的寶貴財(cái)富。

31、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，無(wú)論是生還是死，呵！莫回首，莫泄氣?！_·布里奇斯

32、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

33、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。

34、(看見(jiàn)禾苗，欣賞生命的旺盛；看見(jiàn)花開(kāi)，贊嘆生命的精華；看見(jiàn)花落，珍惜生命的結(jié)果；看見(jiàn)成熟，享受收獲朋友，只要活在今天，就要努力尋找快樂(lè)！)

35、如有疑問(wèn)盡可追問(wèn)，若已解決問(wèn)題勞煩點(diǎn)擊采納，你的采納將鼓勵(lì)我們更好地其他網(wǎng)友解答，謝謝。

36、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。

37、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

38、那年中考，很平靜，沒(méi)有撕書(shū)，沒(méi)有瘋狂，也沒(méi)有跟喜歡的人上同一所學(xué)校。

39、語(yǔ)出唐代王勃《滕王閣序》(一作《秋日登洪府滕王閣餞別序》)。

40、作業(yè)考試化，考試中考化，將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考試當(dāng)平時(shí)。

41、第要有良好的聽(tīng)課方法。課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵步驟，課堂效率高的人，會(huì)學(xué)得很輕松。聽(tīng)課方面要求學(xué)生上課做到“一專(zhuān)三動(dòng)”，即專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析，聽(tīng)例題解法及思路分析、技巧等；同時(shí)積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口參與教學(xué)活動(dòng)。要善于用手“記”代替腦“聽(tīng)”和“思”。我們不是常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”嘛！

42、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

43、每天長(zhǎng)一點(diǎn)，每天高一點(diǎn)，小樹(shù)能成棟梁材；每天都進(jìn)步，每天都努力，普通人也能創(chuàng)奇跡；干是一天，閑也是一天，珍惜時(shí)光趁少年。

44、聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人；主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者；沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從，三思而行的是智者。

45、英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。

46、走出初中校園的象牙塔，進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)或走向社會(huì)，紛紛擾擾的外部世界，也許會(huì)讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ忻允ё晕?；可能?huì)讓我們時(shí)常面對(duì)選擇，甚至是心靈的抉擇。惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想才能夠指引著人生的正確航向。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，才可能自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

47、英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬(wàn)里建功業(yè)，才俊滿(mǎn)郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。

48、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。

49、　　 我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數(shù)學(xué)的反對(duì)者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒(méi)有人比我更尊重?cái)?shù)學(xué)，因?yàn)樗瓿闪宋也辉玫狡涑删偷臉I(yè)績(jī)。 ――哥德

50、如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”

51、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

52、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。